Presseinformation
Forschungsprojekt "Visuelle
Kompetenz im Medienzeitalter"
an der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart
"Visuelle Kompetenz im
Medienzeitalter" ist ein vierjähriges Forschungsprojekt
an der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart.
Dieses Vorhaben zählt zu den ausgewählten Projekten,
die von der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung
und Forschungsförderung im Rahmen des Programms "Kulturelle
Bildung im Medienzeitalter" gefördert werden.
Das Forschungsprojekt zielt auf eine Verankerung der Netzkommunikation
im Kunstunterricht der Schulen. Es wendet sich insbesondere an
fortgeschrittene Studenten der Kunsterziehung an der Kunstakademie
Stuttgart, möchte jedoch ebenso Künstler, Kunsthistoriker
und bereits ausgebildete Kunstlehrer ansprechen, um diesem Klientel
eine zukunfts- und arbeitsmarktorientierte Weiterbildung zu ermöglichen.
An der Schnittstelle zwischen Gestaltung, Kommunikation und Informatik
setzt das Projekt an, um eine visuelle Kommunikation in Netzwerken
zu verwirklichen. Die digitale Herstellung, Aufbereitung und Vermittlung
von Bildern und Informationen sollen erlernt und projektorientiert
angewandt werden. Kommunikative, informatische und gestalterische
Kompetenz in der Handhabung von Netzwerken werden in gemeinsamen
künstlerischen Projekten geschult.
Angehende Kunsterzieher erhalten in einer ersten Phase eine Zusatzausbildung
in der visuellen Medienkompetenz, die sie dann selbst in einem
zweiten Schritt in der Schule weitergeben können. Kunstlehrer
sind hervorragende Multiplikatoren, da sie ihr Wissen sehr schnell
an viele junge Menschen vermitteln können. In einer zweiten
Phase des Projekts soll daher eine enge Nachbetreuung der Kunsterzieher
vor Ort erfolgen.
Eine Verzahnung zwischen theoretisch-reflexiver Kompetenz und
konkret-anschaulicher Erfahrung wird angestrebt. Das Forschungsprojekt
soll für Übersetzungsprozesse sensibilisieren, kritisches
Forschen, Experimentieren und Produzieren sollen gelehrt werden.
Themenfelder von Forschung und Lehre sind u.a. der Begriff der
visuellen Kompetenz, der konkret-anschaulichen Sinnlichkeit von
Netzwerken, der Kommunikations- und Organisationstheorie im Zusammenhang
elektronischer Netzwerke, der systemischen Theorie des Internets
sowie die Erarbeitung fachdidaktischer und kunstpädagogischer
Modelle. Der Kompetenzgedanke steht im Mittelpunkt des Forschungs-vorhabens.
Visuelle Kompetenz ist mehr als eine praktisch-technische Nachq-ualifizie-rung.
Kritische Distanz durch theoretische Reflexion und Hintergrundwissen
sind unabdingbar. Das Ziel ist die Ausbildung einer erweiterten
ästhetischen Urteilskraft.
Durch begleitende Forschungsarbeiten werden zukunftsfähige
Fort- und Weiterbildungsmodelle im Sinne eines interdisziplinären
Bildungsmodelles zu etablieren sein. Daneben ist eine vertiefende
theoretische Grundlagenforschung angestrebt, welche die Erfahrungen
im Projekt auf eine allgemein lehrbare Grundlagenforschung im
Kunstbereich zurückführt. Sämtliche Lehransätze,
Modelle, Kurse und Materialien des Forschungsprojekts werden zuerst
auf einer Website publiziert, um später in einer Printfassung
als Sammelband zu erscheinen.
Projektleiter: Prof. Dr. Hans Dieter
Huber (fon: 0711/2575-253)
Mitarbeiter/in: Bettina Lockemann, Michael Scheibel (fon: 0711/2575-277)
Für Rückfragen stehen wir
Ihnen gerne zur Verfügung:
Staatliche Akademie der Bildenden
Künste Stuttgart
z. Hd. Michael Scheibel
Am Weißenhof 1
70191 Stuttgart
fon: 0711/2575-277
fax: 0711/2575-225
mailto: michael.scheibel@abk-stuttgart.de